VOJTA für Kin­der, Ju­gend­liche & Er­wach­sene

Wer hat die Vojta-Diag­nostik und The­rapie entwickelt?

Das Prinzip der Reflex­loko­motion sowie die Vojta-Diagnostik und -Therapie, gehen auf Prof. Dr. Václav Vojta zurück.

Prof. Dr. Václav Vojta
Prof. Vojta geboren am 12. Juli 1917 in Mokrosuky/Böhmen, Tsche­chische Republik, gestorben am 12. September 2000 in München, war Neurologe und Kinder­neurolge und emigrierte im August 1968 von Prag nach Deutsch­land, arbeitete an der Ortho­pädi­schen Univer­sitäts­klinik Köln, sowie am Kinder­zentrum München und lehrte seit 1990 bis zu seinem Tod wieder an der Karls-Universität in Prag.

Die Ent­deckung des Vojta-Prinzips

Prof. Vojta hat die Grundlagen seiner Diagnostik und Therapie, das Vojta-Prinzip, zwischen 1950 und 1970 entwickelt. Das Vojta-Prinzip setzt an der sog. Reflex­loko­motion an. Prof. Vojta beo­bach­tete, als er eine Behand­lung für cere­bral­pare­tische Kindern suchte, bei diesen Kindern, dass diese mit wieder­keh­renden moto­rischen Reaktionen an Rumpf und Extremitäten auf bestimmte Reize in bestimmten Körper­lagen antwor­teten. Die Auswirkungen dieser Aktivierung waren verblüffend: Die zerebral­pare­tischen Kinder konnten danach zuerst deutlicher sprechen und im Laufe kurzer Zeit sicherer Aufstehen und Gehen.

Anwen­dung des Vojta-Prinzips in der Therapie

Weil diese aktivier­baren Bewegungs­muster bei diesen Kindern mit einer spas­tischen Zerbral­parese in ihrer Spon­tan­motorik nicht vorhan­den waren, nun aber unvoll­ständig, bei mehrfach, wiederholter Auslösung sich immer umfang­reicher und voll­stän­diger aktivieren ließen, schloss Prof. Vojta daraus, dass es sich bei der infantilen Spastik um funk­­tio­nelle Blockaden innerhalb der Bewegungs­ent­wick­lung handeln könnte.

Darauf aufbauend entwickelte Prof. Vojta eine ganz­heitliche Behandlung dieser Störungsbilder bei Säuglingen, Kindern und Erwachsenen: Die Vojta-Therapie.

Koordinierte, ange­bo­rene Bewe­gungs­muster

Seine darüber hinaus gehende Vorstellung, dass diese ak­ti­vier­baren Bewegungs­muster bei jedem Menschen ange­legt und von Geburt an vorhan­den sein müssten, fand er bestä­tigt, als er diese Muster bei gesunden Neuge­borenen regel­mäßig provo­zieren und nach­weisen konnte und dabei Bewegungen, wie z.B. Radial­duktion und Entfal­tung der Hand, zu sehen waren, die in der normalen Entwicklung eines Kindes erst im Alter von ca. 6 Monaten beim spon­tanen Greifen und Stützen der Hände erscheinen.

Früh­diag­nos­tik bei Säug­lingen

Die von Prof. Vojta durchgeführten Beobach­tungen und Beur­tei­lungen der Bewe­gungs­muster in der Spontan­bewe­gung sowie bei den Lage­reak­tionen eines Säug­lings und die Beur­teilung der Dynamik der Entwick­lung der primären Reflexe bilden eine einzigartige Form der Früh­diag­nostik von Haltungs- und Bewe­gungs­störungen im Säug­lings­alter. Die Früh­diag­nostik nach Vojta wird heut­zutage ange­wandt, um früh­zeitig moto­rische Fehl­ent­wicklungen zu erkennen und ein Kind möglichst früh (innerhalb der ersten 6 Lebens­monate) einer ge­eig­neten Therapie zuführen zu können, da eine rechtzeitige Behandlung der Manifestation „falscher Bewe­gungs­abläufe“ ent­gegen­wirkt und die besten Heilungs­chancen gewähr­leistet.